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本文由電影特派員Comeback Kid跨刀聯播
《進擊的鼓手》劇情峰迴路轉、跌宕起伏，戲劇效果令人激賞，相當精彩。散場時我無意聽到一位觀眾跟他朋友說的感想，形容得很好，他說：「看這部片很像在坐雲霄飛車」。這的確是一部看完使人情緒高亢的片子，但這情緒是一種複雜的衝擊感，不代表電影傳遞的訊息有國內宣傳材料寫得那麼勵志和振奮人心，某方面來看甚至可以說有點驚悚。
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| （圖1. 摘自www.muzik-online.com） |
這部片在小處上創造了許多出奇不意與震撼，但觀眾在從這些情緒衝擊恢復過來以後，又會驚覺整個大走向與角色塑造的顛覆。一開始很精彩地描繪Fletcher這個嚴師角色，以及他的變態教學對學生心理造成的強大壓迫和恐懼。這類調教菁英的教學現場，老師和學生的權力關係本來就不對等。學生為求名師引路和留在菁英體系內，面對嚴厲的對待，多半只有任憑宰割的份。Andrew被Fletcher當眾羞辱，從此沒日沒夜地練習。此時一種公式化劇情的預期是：Andrew某日展現苦練的成果，讓Fletcher大為讚賞。Fletcher證明他的魔鬼訓練有其意義，Andrew成為他的得意門生與一名偉大的樂手，兩人惺惺相惜，happy ending。
《進擊的鼓手》的劇情跟公式化路線有少部分貼合，但經常先起個俗套的頭，然後再打破預期，迸射出本片最有意思的火花。Andrew被Fletcher扔椅子、甩耳光落淚的首次震撼教育，還有他受辱後的發憤苦練，就替Andrew形塑了一種「努力好學生」的形象。而他也的確得到了尋常勵志片裡主角會獲得的那種「天上掉下來的機會」，因樂譜丟失事件臨危受命上陣，但這些戲劇套路衍生的預期卻逐漸被推翻，產生處處驚奇。
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| （圖2. 摘自www.ntdtv.com） |
Andrew沒有乖乖地一直當權力關係裡地位居下的待宰羔羊與好學生，他甚至也沒完全服膺Fletcher的價值，把老師當成什麼明燈指引或貴人。觀眾逐漸覺得有點不太對勁：「呃，他不是應該是積極向上青年嗎，怎麼開始有種走火入魔的感覺......？？」Andrew不惜頂撞Fletcher，而且頂撞的程度激烈到讓人覺得他根本不把老師放在眼裡，他只在乎自己能否成就「偉大」這兩個字。Andrew這種極端自我，也可說是自私的性格，故事裡對這種性格造成的傷害的呈現也多到無法一一贅述：為苦練不惜和Nicole分手、吃個飯可以短短幾分鐘內把全桌人得罪光、當著另一個鼓手的面說他的表現是屎。
所以Andrew與Fletcher的關係並不良性，並非傳統那種嚴師與高徒。Fletcher若阻礙Andrew對偉大定位的追求，Andrew也絕對會把Fletcher當作障礙排除，所以他才會不惜在台上當眾擒抱Fletcher。
Andrew是個上進的學生，上進到可怕的程度，也是標準的練習著魔，對成功的追求也著魔，因此種種令人瞠目的場景一個接一個。最可怕的莫過於Andrew的汽車被卡車撞翻以後，滿臉是血地從車裡爬出來，繼續跑步去比賽會場。到了比賽現場以後，Fletcher見他這副模樣居然沒要他去醫院，還讓他演奏，等到Andrew痛到鼓棒都握不住以後，Fletcher才走到他面前冷冷地說：「你玩完了，下去吧。」
本片最有意思的戲劇張力來源之一，便是Fletcher這個怪物老師居然碰上跟他旗鼓相當的怪物學生，把生命賭在一件事上，不擇手段，得不到就近乎發狂。這態度是否健康，見仁見智。片子本身針對這點也沒有下很獨斷的定見，而只是讓觀眾見到成就所謂的偉大，可能要付出的代價。至於這種非常資本主義、世俗觀點的功成名就有多少價值，也視個人觀感而定。
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| （圖3. 摘自www.muzik-online.com） |
相較於其他挫敗-努力-成功的故事，《進擊的鼓手》的主角描繪，應該是比較貼近真實的。運動文學作家方祖涵在《終將褪色的偶像金箔》一文寫道：「麥可‧喬丹是籃球打得最好的地球人，可是真實生活裡，他是一個目無尊長、冷酷無情、小氣又刻薄的人。」這正是個難解的矛盾，偉大成就奠基於極端偏執好勝的個性，這種個性的人在日常生活中卻很有可能是個混球。
Andrew不是什麼溫良恭儉讓的主角，Fletcher更是個令人費解的角色，在顛覆觀眾期待上也不遑多讓。傳統勵志片的鐵血教練角色能贏得敬重，除了專業能力與捍衛原則的堅持以外，應該也要有值得尊敬的品格。縱使嚴厲，對學生的關懷也不能少。但從Fletcher的行為來看，很難說他嚴格到底是為了成就學生，或是成就他個人偉大樂手老師的地位，以及偉大的音樂藝術表現。他同樣是為達目的不擇手段，而且城府甚深，設局都鋪陳很久。例如他跟Andrew話家常居然是為了蒐集等下羞辱他的資料，在酒吧的巧遇，我想他一看到Andrew就起了在演奏會上暗算他的想法。面對這個巧遇，Fletcher實在有更君子的方式可以處理，如果他夠寬宏大量，可以選擇原諒這個過去的學生。又或者他可以跟Andrew明白說他知道是Andrew作證，直接表明他的不滿。但Fletcher選擇了可以說最陰險的一種手段，這種有些小人的個性，創造了一個強力劇情轉折，又顛覆掉傳統鐵血教師角色的魔鬼外表、內裡慈心，為學生願意無悔付出的設定。
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| （圖4. 摘自www.ntdtv.com） |
更詭異的一點是Fletcher對Sean Casey死因的說法。他在學生面前提及Casey車禍過世，不禁落淚，一度讓人覺得這個怪物也有人性的一面，結果死因居然是個謊言，目的很可能是為了掩蓋他自己的責任。至於他落淚到底是為Casey難過，還是覺得單純覺得少了個人材為樂界難過，我不太願意去想，因為第二個答案實在太冷血。在剛得知一個前學生自盡後，看看Fletcher又做了什麼事：他現出最猙獰的一面，把三個鼓手折磨了個把個鐘頭，操練到鼓面上血跡斑斑。把Casey的死因扭曲成車禍，便可以心安理得地繼續凌遲學生，這態度縱使能磨練出史上最偉大的鼓手，也不見得能讓所有人接受。
這對著魔師徒的各種作為，處處與勵志片角色相悖，是這部片最獨特的一點。堅毅與瘋狂、自私的人渣和偉大的藝術家皆是一線之隔。斯巴達教法可能適合某些類型的人，但也可能導致無法挽回的悲劇。導演在訪談中提到他對Andrew與Fletcher這兩個角色未來的推想：「Fletcher會覺得是自己贏了。Andrew則會過著抑鬱、空洞的生活，在30多歲死於藥物濫用」。看完這段話，你還認為這部片非常光明勵志嗎？